Angebote für Schulen

Im schulischen Kontext bieten wir durch vielfältige Bildungsangebote die Möglichkeit, Schülerinnen und Schüler für nachhaltiges Denken und Handeln zu sensibilisieren. Insbesondere die Integration von Wildnispädagogik und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) ermöglicht es, Naturerfahrungen mit umweltbewusstem Lernen zu verbinden.

Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und Wildnispädagogik – Eine harmonische Verbindung

 

BNE zielt darauf ab, Menschen zu befähigen, verantwortungsbewusst und nachhaltig zu handeln. Wildnispädagogik ergänzt diesen Ansatz durch unmittelbare Naturerfahrungen, die das Bewusstsein für ökologische Zusammenhänge stärken. Durch Aktivitäten wie Wildnistage oder Fährtenkunde erleben Schüler die Natur hautnah und entwickeln ein tiefes Verständnis für nachhaltiges Handeln.

 

Beispiele für die Integration von BNE und Wildnispädagogik:

 

Projektwochen im Wald: Schüler verbringen mehrere Tage in der Natur, lernen über ökologische Kreisläufe und setzen sich mit nachhaltigen Lebensweisen auseinander.

Umweltprojekte: Gemeinsames Anlegen von Schulgärten oder das Bauen von Insektenhotels fördern praktisches Lernen und Verantwortungsbewusstsein.

Workshops zu nachhaltigem Konsum: Schüler reflektieren ihr eigenes Konsumverhalten und entwickeln Strategien für einen nachhaltigeren Lebensstil.

 

Durch die Kombination von BNE und Wildnispädagogik werden Schüler ganzheitlich gefördert und auf die Herausforderungen einer nachhaltigen Zukunft vorbereitet.

  

Die genannten Bildungsangebote bieten Schulen die Möglichkeit, Schüler für nachhaltiges Denken und Handeln zu sensibilisieren. Durch die Integration von Wildnispädagogik und BNE wird ein ganzheitlicher Bildungsansatz verfolgt, der sowohl kognitive als auch emotionale und praktische Kompetenzen fördert.


Schnitzführerschein – Kreatives Arbeiten mit Holz

 

Der Schnitzführerschein vermittelt Schülern den sicheren Umgang mit Schnitzmessern und fördert handwerkliche Fähigkeiten. In verschiedenen Stufen lernen die Kinder, einfache bis komplexe Holzarbeiten anzufertigen. Diese Tätigkeit stärkt nicht nur die Feinmotorik, sondern auch das Selbstvertrauen und die Wertschätzung für natürliche Materialien.

Feuerführerschein & Feuerwerkstatt – Umgang mit dem Element Feuer

 

Der Feuerführerschein lehrt den sicheren und verantwortungsvollen Umgang mit Feuer. In der Feuerwerkstatt vertiefen die Schüler ihr Wissen durch praktische Anwendungen wie das Entzünden eines Feuers ohne moderne Hilfsmittel oder das Kochen über offenem Feuer. Diese Erfahrungen fördern das Verständnis für physikalische Prozesse und die Bedeutung von Feuer in verschiedenen Kulturen.

Wildnistage im Wald – Lernen im natürlichen Umfeld

 

Wildnistage bieten Schülern die Gelegenheit, den Wald als Lernort zu erleben. Aktivitäten wie das Bauen von Unterkünften, das Erkennen von Pflanzen und Tieren oder das Orientieren mit Karte und Kompass fördern nicht nur das Umweltbewusstsein, sondern auch Teamarbeit und Problemlösungsfähigkeiten.


Fährtenkunde – Auf den Spuren heimischer Wildtiere

 

In der Fährtenkunde lernen Schüler, Tierspuren zu erkennen und zu interpretieren. Diese Fähigkeit schärft die Beobachtungsgabe und vermittelt Kenntnisse über die heimische Fauna. Durch das Verfolgen von Spuren entwickeln die Kinder ein tieferes Verständnis für ökologische Zusammenhänge und die Bedeutung von Biodiversität.


WWF Artenschutzkoffer

Arten – Vielfalt bewahren

 

Schüler lernen die Bedeutung der Artenvielfalt kennen und setzen sich mit Bedrohungen wie Lebensraumverlust und Wilderei auseinander. Anhand von Exponaten und interaktiven Materialien erfahren sie, wie wichtig der Schutz einzelner Arten für das gesamte Ökosystem ist.

Heilkraft der Natur – Wissen aus der Pflanzenwelt

 

Dieser Bereich vermittelt Kenntnisse über die Nutzung von Pflanzen in der Medizin. Schüler entdecken, wie traditionelle und moderne Heilmethoden auf pflanzlichen Wirkstoffen basieren und welche Bedeutung die Erhaltung dieser Ressourcen hat.

Wolf – Rückkehr eines Raubtiers

 

Anhand des Themas “Wolf” setzen sich die Schüler mit Konflikten zwischen Mensch und Tier auseinander. Sie lernen, wie wichtig es ist, Lösungen für ein harmonisches Zusammenleben zu finden und welche Rolle der Wolf im Ökosystem spielt.